编者按：浙外学子学习青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”，围绕“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”暑期社会实践主题，以“青年学子学青年习近平”学习教育专项实践为载体，用实践厚植理想，用双脚丈量热土，学、思、践、悟青年习近平的优秀品格。学校特推出系列报道，记录青年学子在实践中的别样风采和青春感悟。

杭州亚运会开幕之际正值中国的二十四节气秋分。37000cm威尼斯官网“探寻非遗之美赓续红色血脉”社会实践小分队来到景宁，在自然中探寻畲乡秋收美景，在博物馆中感受人文风情，在美育实践中提升专业技能，在校地合作中同绘亚运蓝图。

走进畲乡，探寻民族文化

秋天的东坑镇，微风拂面，溪水叮咚，梯田金色如画,到处都是硕果累累的丰收景象。队员们探寻秋收美景后又来到中国畲族博物馆，追溯畲族岁月的长河中历经的千年变迁，探寻中华民族绚丽的文化瑰宝。队员们立于桥上，用手中画笔描摹，美好畲乡秋收风光跃然纸上。这里风光旖旎，宛如世外桃源；田里的人们正在弯着腰辛勤劳作；高大的古树，蕴藏着巨大生机，犹如这个畲乡将更加璀璨闪耀；两边的房屋建筑古色古香，凸显着浓厚的民族特色；廊桥接受着岁月的洗礼，布满着历史的痕迹，桥上崭新的红灯笼，无不提醒着人们这是一首历史与当下共鸣的欢歌。

队员们欣赏畲族农民画。

美育实践，提升专业技能

队员们来到畲县鹤溪小学，采访了《龙凤呈祥共享亚运》的创作团队，与当地的美术教师进行深入交流。团队负责人介绍，该画宽80厘米、长600厘米,是杭州第19届亚运民族画百米长卷之一，被杭州亚运会博物馆收藏，半生宣设色，畲乡景宁畲族民间绘画团队十名成员用时一个多月，记录了七个畲族场景，并以浓烈的色彩、奔放的畲族龙凤为主体，将亚运竞赛运动项目剪影与畲族彩带相缠相绕、柔美婉转，体现出龙凤呈祥的主题。队员们在采访中了解到民族画创作的艰辛，了解到畲画成员一边创作一边上课，还对有限的乡村美术课程资源整合再开发的不易。实践中，队员认识到地方美术传统文化传承的重要性，切实体会到畲画团队以及基层美术教师们吃苦耐劳、团结奋斗的精神。实践引发队员们深思，如何将新时代的艺术课程、美学思维更好地与不同地域、不同民族的传统文化深度结合，探索出一条美术修为上学习和发展的新路子。

《龙凤呈祥共享亚运》创作团队向队员们介绍民族画。

丰收团结，同绘亚运蓝图

队员们汲取畲乡特色和民族画创作技法，将收获到的技能和精神转化为实践，大手拉小手，与鹤溪小学生们共同尝试绘制了一副长达19米的民族画长卷，同绘第19届亚运会的蓝图。

队员们和鹤溪小学学生共同创作。

画卷以畲族高山地形为依据，一条绵延曲折的梯田贯穿其中。19米的长卷被分为了春夏秋冬四个板块，每个板块对应着不同季节的农作物，寓意着“五谷丰登、喜乐丰收”的美好祝愿。春季，人们迎来生机，辛勤播种；夏季，人们挥洒汗水，盼着丰收；秋季，硕果累累，乡里田间，无不洋溢着丰收的喜悦；冬季，看似静悄悄的田野亦包含着人们对来年的期盼。在画作中，梯田亦象征着跑道，既播撒着希望，又见证了努力。画面上生动展现的运动场景，将奋发向上的体育精神融入其中。

“以体育促团结，为亚运盛会汇聚正能量”，19米的长卷不仅展现出了团结的精神和丰收的喜悦，孩子们童真的笔触与捏制的立体黏土更是为这幅长卷增添了绚烂的一笔。队员们和孩子们共同奋发努力，诠释了“用心交融,互相包容”的杭州亚运会精神。

画卷的最终呈现。

队员们和孩子们与长卷合影。

实践感悟

蓝歆悦：在景宁，我用画笔记录下了美丽的风景。通过参观中国畲族博物馆，近距离感畲族的传统文化，聆听优秀教师们的教研活动，参与农民画的创作等一系列体验，我真正体会到了在实践中成长的意义。畲族人民吃苦耐劳的优秀品质，激励着我要学好本领，多为乡村振兴贡献力量。

祝静：从景宁畲族博物馆到景宁县鹤溪小学，一路走来，我对景宁畲族民俗文化以及畲乡独特的美术教育有了深刻认识。我也在大手拉小手共绘十九米长卷的活动过程中，感受到了当地美术老师对教育事业的热爱，感受到了孩子们对美术学科的浓厚兴趣，也感受到了畲乡景宁那独特的民族魅力。

陈辰：这是我第一次来到丽水，第一次走进一所民族小学，第一次切实感受畲族文化的魅力。在这次实践活动中，令我收获最大的是走进景宁当地的小学，向景宁的美术教师们学习专业知识，与当地的老师和小朋友们共同完成了一幅19米长卷。在这幅齐心协力完成的长卷中，不仅饱含着老师们的智慧、孩子们的童真，跟有着对畲族传统文化的传承，更是对这片土地的深切的热爱。

厉雷隆：我们实地调查景宁畲族地方区域，如东抗镇、澄照乡、参观中国畲族博物馆、采访亚运民族画长卷《龙凤呈祥共享亚运》的创作者，走访景宁鹤溪小学，与当地老师学生一起创作喜迎亚运会长卷等。在这样的美术共同创作中，我对景宁的发展历程、畲族的民俗风情有了更深的理解。

杨彤彤：在此次实践中，我体会到了浓浓的景宁畲族文化风情和当地的壮丽风景，并用画笔和相机记录了下来。在鹤溪小学，我近距离聆听了当地优秀老师们的教研活动，并与老师们进行深入交流，这让我意识到，作为一名未来美术教师，一定要多出去实践和学习，为新时代的美术教育注入新生力量。

叶小榕：本次景宁之行，我印象最深的就是师生共同完成了一幅体现亚运精神和畲族文化的民族画，这是我第一次参与19米长的画作，也是我第一次参与民族画的制作，在画的过程中，指导老师们细心教导我们如何去体现民族的文化，孩子们也用自己的方式表达了对亚运文化的理解，我觉得这就是文化的传承，也体现了亚运精神中的团结协作。

指导老师：钱海琴、管乐

团队成员：21美师2班蓝歆悦（队长）、21美师2班祝静、21美师2班厉雷隆、21美师2班雷雨虹、21美师1班陈辰、21美师1班周姝礽、21美师3班余沁然、21艺科2班王文清、22视觉1班叶小榕、22艺科3班李梓毓、22艺科3班杨彤彤、22艺科2班姜昕怡、22视觉1班陈书涵、20艺科2班孙语涵

图片：叶小榕