12月2日，浙江省教育厅公布了2025年度省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目评审结果，学校《“幸福叙事工作坊”：积极心理视角下的叙事疗法应用》入围浙江省高校学生心理健康教育指导典型案例，并推荐至教育部。

近年来，学校高度重视学生心理健康工作，不断完善功能机制、强化建设保障，心理工作体系逐渐完善，初步形成“心式”工作模式，以用心促进学生健康幸福成长为宗旨，凝心抓好教师、学生两支工作队伍，连心强化学校、家庭、医院三方协同，潜心打造教育教学、宣传活动、咨询服务、预防干预的四维工作格局，齐心推进“校、院、班、寝、个人及家长”的五级联动工作模式，积极服务学生心理健康。