田家几日闲，耕种从此起。3月5日，时值惊蛰，学校召开新春第一会。校党委书记宣勇强调，要抖擞生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力，鼓舞龙腾虎跃的气势，吹响“开局就要奔跑、起步就要跃进”的奋进号角，全面加强学校“三支队伍”建设，发动全校师生员工满怀激情地投入到学校事业发展中去，在推进学校转型升级的新征程中谱写高质量发展的新篇章，以良好的精神风貌和优异的工作成绩迎接学校第三次党代会胜利召开。校长、党委副书记张环宙聚焦学校未来发展，部署2024年学校主要工作任务。校党政领导班子成员出席。

宣勇指出，2024年是新中国成立75周年，是浙江“勇当先行者、谱写新篇章”的再出发之年，也是学校实现“十四五”规划目标任务的关键一年，第三次党代会的召开之年，要深入谋划、加快转型、深化变革，凝心聚力迎接校第三次党代会胜利召开。

国家和浙江需要一所什么样的浙外？我们要办成一所什么样的浙外？我们如何才能实现办学初心？围绕这三个问题，宣勇用“谋道、绘景、求术”三个关键词作为分析框架和思考逻辑，指出面向未来，浙外举什么旗、走什么路，以及如何实现目标。

宣勇指出，谋道就是要以家国情怀来立卓越之志，是解决办学价值问题，回答要办一所什么样的学校，回归办学的逻辑起点、办学的初心。要心怀国之大者，要站在国家、浙江、社会需要和人民期盼的角度思考浙外的价值。服务新型国际关系就是浙外的价值选择、内涵选择，也是浙外的特色所在。绘景就是要以国际视野来许美好之愿，是解决目标定位问题，回答要建成什么样的浙外。要围绕“需要和可能”，在高等教育体系中谋求学校的方位，从国际高等教育发展角度思考办学的定位，推动学校“三地四域”转型升级。要用数据支撑学校的发展定位，打造提升学校的知名度、影响力、国际传播力。求术就是要以奋斗精神、用创新之心来找方法路径，是解决发展路径问题，回答怎么样建设浙外。学校正处于第三次创业阶段，要提升“浙外能力”，保持奋斗的精神状态，实现效率、效能、效益。要创新方法路径，以学科建设为龙头，依托平台“借梯登高”，实现学校跨越式发展。

宣勇强调，要贯彻落实省委“新春第一会”的决策部署，通过治理变革提升“浙外能力”，打造浙外“三支队伍”，实现“创建国际知名以服务新型国际关系为特色的外语名校”的办学新定位。一是着力提升干部队伍的治理能力。干部队伍水平的高低直接决定着各项事业发展的成效。践行学校的发展逻辑，推动学校高质量发展，将学校的战略愿景转变为现实，关键在人，关键在干部。要着力提升干部的履职能力，强化“六识七能”，在切实抓好高素质干部队伍建设上持续用力，系统化一体推进“五职五建”，深化“实院强系”改革。二是着力提升教师队伍的学术能力。以学术为志业的大学教师群体是大学使命的承担者，大学功能的实现者，教师的学术发展是大学发展的重要前提。高校转型的关键是教师的转型，教师从一个教书匠转型为一个学者需要一系列关键的变革、制度的变革、考核方式的变革。要建好学科团队，加强高层次人才队伍的引进培育，形成“带头人+团队”模式，营造“学科为基、学生为本、学者为重、学术为要”的文化氛围。三是着力提升工勤队伍的保障能力。高校的工勤队伍是教育改革发展、落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的基本保障。要从学校层面打造一支“叫得应、有品位、有水平”的高素养工勤队伍，为学校进一步推进转型升级奠定基础，为学校高质量跨越式发展做好服务保障。

宣勇强调，学校“三支队伍”建设是一项系统工程、长期工程，“三支队伍”能力的提升对推动学校转型升级，建设国际知名以服务新型国际关系为特色的外语名校至关重要。要着眼提升“浙外能力”，切实加强对“三支队伍”建设的组织领导，抓好统筹谋划，提出具体举措，坚持“一把手抓第一资源”，构建起学校党委统一领导、组织人事部门牵头抓总、相关职能部门密切配合、用人主体单位主动作为、全校上下广泛参与的人才工作格局。

张环宙阐释了推动学校转型升级、实现高质量内涵式发展的意义，部署了2024年学校工作目标任务，并着重强调了需要重点关注强抓实效的工作。

张环宙强调，今天要为未来创造历史。要立足当下、面向未来，做好顶层设计，深入谋划学校转型升级。围绕学校“转什么型”“升什么级”，她指出，学校提出了创建国际知名以服务新型国际关系为特色的外语名校的战略构想，初步绘就了浙外“三地四域”转型升级的未来发展蓝图。现在提出的战略转型是在保持学校重要战略连续性和稳定性的基础上，根据新的外部形势和任务对办学定位和使命任务进行科学必要的调整优化、迭代升级，是对原有“外语特色鲜明、教育品质一流”的具体回答和深化提升，是在学校现有的发展基础上，保持并进一步深化“外语特色鲜明”的“特色”，并朝着“以服务新型国际关系”为“特色”去聚焦，推动实现基于特色和内涵的高质量发展。升级是转型的目的和指向。要从办学层次、办学质量的视角看升级。要推进学科专业结构优化升级，从而推动学科建设和人才培养平台的升级；推进办学功能升级，从而推动人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的体系性整体性水平与能力升级；推进人力资源升级，从而实现教师学术产出能力升级、行政干部队伍能力升级；推进大学精神内涵升级，追求卓越创新创业文化氛围的培育升级；推进校院两级治理水平的升级、运行效能的升级以及办学条件的改造升级等。

张环宙强调，各职能部门、二级学院要围绕着学校这一大系统的战略布局运作，坚持干在当下与谋划长远相结合，发挥“五大职能”做好牵引，推动学院深化“五大建设”，进一步打通“实院强系”最后一公里，强化办学共同体和协同攻坚意识，实行整车作战。

张环宙指出，做好今年的工作，具体要抓好五个方面。一是加强党建引领，着力提升党建工作质效。二是持续改革驱动，聚力提升学校治理效能。三是坚持立德树人，全力提升人才培养质量。四是深化内涵建设，大力提升学校办学水平。五是夯实基础支撑，奋力提升服务保障能力。聚焦年度工作，还要重点关注、重点推进五项重中之重的工作。一是要以学科建设为龙头，进一步夯实转型升级根基。二是要以专业建设为抓手，进一步塑造转型升级优势。三是要以队伍建设为关键，进一步增强转型升级动力。四是要以开放办学为依托，进一步激发转型升级活力。五是要以基建优化为支撑，进一步强化转型升级保障。最后要继续锚定目标任务、强化指标管理，攻坚推进“十四五”规划全面落地。

相关职能部门围绕“聚焦发挥五大职能，为学院（部）战略任务达成、学校高质量发展履职赋能”作汇报。

近期退下来的校领导，全体中层干部，正高级专业技术人员，民主党派主要负责人，教代会执委、工会委员会委员，省政协委员，校科研机构负责人，有关机构负责人，部分党代表，系主任、党支部书记等参加了会议。

摄影：赵振宇