??2001年下半年，教学月刊社面对激烈竞争的出版业形势，以改革为立足点，以发展为主题，以结构调整为主线，苦练内功，大刀阔斧进行内部改革，积极拓展一个新的发展空间。
??调整刊物结构。在进行可行性调查研究的基础上，月刊社提出了调整刊物结构的设想，并获得省新闻出版局、国家新闻出版总署的批准。《教学月刊·中学文科版》改为《教学月刊·中学版》、《教学月刊·中学理科版》改为《教学月刊·小学版》，两本新刊从2002年1月起正式出版。刊物结构的调整，扩大了读者群，也扩大了教学月刊社的知名度，为进一步发展创造了条件。
??大力进行社内人事制度的改革。2001年10月份，月刊社对三刊一报的主编、副主编进行了社内公开竞聘。此项工作得到了学院领导的大力支持，党委书记吴聚芳亲临动员会进行动员。在公开、公平、竞争的前提下，经群众推荐和自荐，8位同志参加了竞聘。通过竞岗演讲、民主测评、组织考察等环节，社里对8位应聘者的政治素质、道德品质和实际工作能力进行了全面考察，结合本社工作实际，择优提出三刊一报主编、副主编的聘任人选，报学院组织部批准后进行聘任。
??紧接着，月刊社又在社内着手进行了全员聘任工作。在定编、定岗、定责的基础上，个人填写意愿表，科室提出拟聘意见，进行双向选择，最后由社里根据工作任务和本人的工作表现统一聘任。聘任后，还对全体工作人员进行了上岗培训。
??通过主编、副主编竞聘和全员聘任，竞争上岗，变要我干为我要干，进一步调动了全社人员的积极性、主动性和创造性。同时在社里引入能上能下、能进能出、能高能低、优胜劣汰的用人机制，为建立一支高素质的教职工队伍，推动月刊社事业的可持续发展打下了基础。